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[单选题]

马拉古兹认为（)将教师的广泛参与参与合理化。

A.蒙台梭利

B.杜威的“做中学”

C.维果茨基的最近发展区

D.皮亚杰的认知发展理论

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发布时间：2022-09-30

更多“马拉古兹认为（)将教师的广泛参与参与合理化。”相关的问题

第1题

瑞吉欧幼儿教育体系的提出者是（)。

A.蒙台梭利

B.杜威

C.马拉古兹

D.皮亚杰

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第2题

__________认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。（）

A.杜威

B.蒙台梭利

C.维果茨基

D.戈尔曼

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第3题

最早将“敏感期”的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是()。

A.蒙台梭利

B.皮亚杰

C.加德纳

D.马拉古兹

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第4题

苏联心理学家（)提出了“最近发展区”。

A.维果茨基

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.皮亚杰

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第5题

瑞吉欧幼儿教育体系的创始人是()。

A.蒙台梭利

B.鲁道夫·史代纳

C.戴维·韦卡特

D.马拉古兹

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第6题

（）是最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的

A.皮亚杰

B.杜威

C.维果斯基

D.蒙台梭利

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第7题

直接教学模式是（)为5到8岁儿童设计的课程方案，其主要目标是帮助儿童获得学业上的成就，并由此增强自信心和自尊心。

A.贝克

B.恩格尔门

C.维果茨基

D.蒙台梭利

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第8题

()的儿童教育突破了单一的理论流派，在结合意大利传统历史、文化和教育方式的基础上，他们多年艰苦二执着的时间努力下，发展了自己独特的早期教育之路。

A.瑞吉欧•艾米利亚

B.蒙台梭利

C. 欧文

D.马拉古兹

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第9题

为解决教育与社会生活脱离、教育与儿童生活脱离、理论与实践脱离的三种弊端，提出了“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”的主张的是（）。

A.杜威

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.克伯屈

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第10题

（)认为儿童具有吸收的心智。

A.蒙台梭利

B.杜威

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

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