更多“科学性和系统性是学前儿童科学教育内容选择的首要要求。()”相关的问题
第1题
在教育实践中如何体现学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性？
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第2题
教师尊重儿童就要尊重他们的需要和兴趣特点，开发和利用学前儿童感兴趣的事物和想要探究的问题，扩展成为学前儿童科学教育的内容，生成科学教育活动。（)
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第3题
幼儿园健康教育内容的选择主要依据（)。
A.幼儿园健康教育的目标
B.学前儿童身心发展的特点
C.学前儿童已有的生活经验和健康习惯
D.幼儿健康教育的学科知识
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第4题
学前儿童科学教育中教师可以让学前儿童操作、自身感觉器官直接接触周围世界获得直接经验和具体事实，让学前儿童能理解、获得抽象、概念化的科学知识，而不是具体的科学经验。（)
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第5题
学前儿童科学教育评价的主要内容是（)。
A.科学探究能力的培养
B.幼儿情感和态度的形成
C.科学知识的习得
D.科学方法的掌握
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第6题
学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、（)、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。
A.研究儿童心理
B.布置活动环境
C.策划活动流程
D.精心制作教具
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第7题
教育信息传播具有以下特征：教育信息接受者的特定性、教育信息传播者的导控性、教育信息传播内容的科学性、教育信息传播内容的系统性、教育信息传播效果的确定性。（）
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第8题
学前儿童体育是指在幼儿园进行的，遵循儿童身体生长发育的规律，运用科学的方法，以增强儿童的体质，保证儿童健康为目的的一系列教育活动。（)
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第9题
学前儿童科学教育的信息资源主要包括（）。
A.图书资料
B.科普读物
C.图书馆
D.互联网资源
E.老师讲解
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第10题
学前儿童数学教育的内容包括_____、_____、_____、_____、_____、_____、方面。
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