关于化学教学方法,下列说法不正确的是()。
A.讲授法可分为讲述、讲解和讲演
B.演示法除教师的演示外,还包括学生的演示
C.讨论法是学生与学生之间的讨论,教师不需要参与
D.引导-发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程
A.讲授法可分为讲述、讲解和讲演
B.演示法除教师的演示外,还包括学生的演示
C.讨论法是学生与学生之间的讨论,教师不需要参与
D.引导-发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程
第1题
A、因为没有使用化学消毒剂,因此不用担心化学消毒剂的残留
B、消毒过程中操作人员不需要注意辐射防护
C、可以对不耐热药品和医疗器具(如橡胶类)进行消毒
第3题
A.需先清洁干净后再消毒
B.浓度过高的消毒液可能会残留造成化学危害
C.化学消毒时要有足够的时间才能起到消毒作用
D.刀具消毒时可以一直泡在消毒液中,直至下次使用
第6题
A、叙事护理教育是将叙事教育与护理专业结合而产生的
B、是提升护理人员人文精神的一种新兴的教学方法
C、叙事护理教育具有指导性、启发性和感召性
D、叙事护理教育是唯一能促进护生人文素质发展的教育方法
E、培养护理人员的叙事能力,能促进护生人文素质的发展
第7题
A.A.辐照灭菌使用的钴-60核素是镍-60的同位素
B.B.辐照灭菌过程不使用化学消毒剂,因而不存在化学残留物问题
C.C.辐照灭菌利用了放射线的生物效应,破坏了细胞的遗传物质
第8题
A.课程应为目标服务
B.课程应以自然和社会为中心
C.课程应实验“整个教学法"
D.课程应当采用游戏式,小团体式等的教学方法
E.课程应当有考查儿童成绩的标准
第9题
化学知识广泛应用于生产、生活中,下列相关说法不正确的是()。
A食用松花蛋时蘸些食醋可以去除氨的气味
B液氨罐泄漏时,可将其移入水塘中,并向水塘中加入生石灰
C用大豆制豆腐,磨豆滤浆后,可用渗析的方法将大豆蛋白分离出来
D铝合金的大量使用归功于人们能用焦碳等还原剂从氯化铝中获取铝
第10题
下列关于碳-14年代测定说法正确的是:()
A、碳-14核素的衰变不随外界化学环境的变化而变化
B、碳-14是氮-14核素的同位素
C、碳-14的衰变过程属于化学反应
第11题
A.施工现场应具有良好的排水系统,废水不得直接排入市政污水管网和河流。
B.现场存放的油料、化学溶剂等应设有专门的库房,地面应进行防渗漏处理。
C.为了美化环境和防止扬尘,暖季应适当绿化。
D.地面应保持干燥清洁。