题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
关于BOPPPS的参与式学习的作用，下列说法正确的是（)。
A.提高学生的参与度
B.增强师生互动、生生讨论
C.开展团体活动进行合作
D.适应多样化的教学目标
E.让学生喜欢上老师的课
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A.提高学生的参与度
B.增强师生互动、生生讨论
C.开展团体活动进行合作
D.适应多样化的教学目标
E.让学生喜欢上老师的课
答案
更多“关于BOPPPS的参与式学习的作用，下列说法正确的是()。”相关的问题
第2题
A.按照主体意思表示的形式分为单方行为与多方行为
B.按照行为的表现形式不同分为要式行为和非要式行为
C.按照行为是否通过意思表示分为意思表示行为和非表示行为
D.根据主体实际参与行为的状态分为自主行为与代理行为
第3题
A.经验起主要作用
B.通过学徒关系引导面进行
C.主要涉及结构不良领城的知识
D.对知识的理解主要依靠字面编码
第4题
A.知识贡献
B.参与资源建设情况
C.个人培训考试项目参与度
D.个人网络大学学习绩效
第5题
A.知识是人和社会或物理环境之间联系的属性以及互动的产物
B.参与和实践是学习的关键成分
C.获取他人的观点是补充认知不足的有效途径
D.是主观世界在人脑中的客观映象
第6题
B、教师对学生的训练不仅包括具体的活动步骤，也包括合作能力和人际交往能力等
C、训练的目标在于让学生能够直观地体会到合作学习的过程以及合作学习中需要的能力，是以学生参与为主体的
D、通过训练，教师将自己对学生的期待进一步显性化，将合作学习的要求转化为可被观察、可被模仿的行为
E、教师需要对学生训练的展开过程进行监督、观察，并提出反馈和建议
F、只要教师对合作学习的任务要求等进行了说明，就没有必要进行对学生进行训练
G、合作学习中的训练只是让学生进一步熟悉合作学习活动的步骤和要求
H、合作学习中的训练是可有可无的，主要取决于在课堂中可用的时间
第9题
A.学习是个体参与实践共同体的活动过程
B.合法的身份是个体参与社会实践的前提条件
C.个体参与实战共同体需经历从边缘到中心的过程
D.个体参与实践共同体的目的是从情境中抽象出概念性知识
第10题
A.它可以是固定式的，也可以是活动式的，但距离被照射物不超过1.2m为宜
B.紫外线消毒方便实用，但不能彻底灭菌，特别是对细菌的芽孢杀灭效果较差
C.紫外线对人体有伤害作用，不可直视，更不能在开着的紫外灯光下工作
D.紫外线可用于所有病原微生物的消毒
第11题
A.适用于16岁以上的被试
B.分农村和城市用两式
C.凡较长期生活，学习或工作在县级市以上的人口采用城市式
D.长期生活、学习或工作于农村的人口采用农村式
