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[单选题]

以下哪一条不属于智力落后儿童注意的品质特点（)？

A.转移灵活

B.分配能力差

C.广度狭窄

D.稳定性较差

答案

A、转移灵活

发布时间：2022-09-08

更多“以下哪一条不属于智力落后儿童注意的品质特点()?”相关的问题

第1题

在以下所罗列的基本原则中，哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神？

()

A．儿童利益最佳原则

B．无歧视原则

C．尊重儿童观点与意见原则

D．儿童优先原则

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第2题

以下哪一个内容不是实施学前儿童智育应该注意的问题（)。

A.处理好智力与知识技能之间的关系

B.重视学前儿童非智力因素的培养

C.注意学前儿童知识的机构化

D.加强儿童书本知识的学习

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第3题

国外近年来的研究发现，智力落后儿童的能力可以通过恰当的教育得以改善，特别是对于()智力落后儿童，早期干预和教育的效果更为明显。

A.极重度

B.重度

C.轻度

D.中度

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第4题

下面属于学前儿童常见的情绪问题的是（)

A.强迫症

B.多动症

C.孤独症

D.智力落后障碍

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第5题

现代心理学确定低常儿童（智力落后儿童、弱智儿童)的指标有哪些？

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第6题

适用于对儿童及智力落后成人的瑞文测验型式是（）。

A.儿童型

B.彩色型

C.标准型

D.高级型

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第7题

情感智力主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以下不属于情感智力的是（)。

A.自我情绪认识能力，即对自己自身状态的感知力

B.情绪控制力,即针对具体情况以恰当的方式表达情绪的能力

C.对市场的发展趋势作出判断的能力

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第8题

以下不属于全身麻醉下进行儿童口腔治疗的适应证的是（)。

A.有智力或全身疾病，无法配合治疗者

B.患儿极度牙科畏惧，不能完成常规牙科治疗者

C.有多颗牙需要治疗，患儿及家长不能多次就诊

D.多颗牙严重龋坏伴有呼吸道感染者

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第9题

下面不属于儿童自身发展内容的是（)。

A.道德发展

B.认知发展

C. 审美发展

D.智力发展

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第10题

以下哪一条不是学前儿童科学教育评价的意义（)？

A.积累学前儿童科学教育经验的主要途径

B.提高学前儿童科学教育的水平

C.改进学前儿童科学教育的依据

D.控制学前儿童科学教育质量的手段

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第11题

我们使用发育评价的目的是（)。

A.评价儿童生长过程中，心理和行为发育水平，是否正常、偏离正常以及偏离的程度

B.辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断，如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等

C.辅助评价治疗效果与判断预后

D.还可预测智力发展，提供工种选择

E.描述一个人智力发育水平的年龄

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