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[单选题]

班主任以教育目的为指导思想,以学生守则为基本依据,对学生一个学期内的行等方面进行小结与评价。这项工作是()

A.建立学生档案

B.班主任工作总结

C.班主任工作计划

D.操行评定

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更多“班主任以教育目的为指导思想,以学生守则为基本依据,对学生一个学期内的行等方面进行小结与评价。这项工作是()”相关的问题

第1题

班主任进行学生操行评定的基本依据是() A.学生守则B.教育目的C.班级公约D.学校制度

班主任进行学生操行评定的基本依据是()

A.学生守则

B.教育目的

C.班级公约

D.学校制度

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第2题

我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度.概括起来有以下几方面:()。

A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展

B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想

C.教育目的有鲜明的政治方向

D.优越的社会制度保证教育的极高的社会效益

E.坚持全面发展与个性发展的统一

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第3题

我国第一部以马克思主义为指导思想的教育著作是_______所著,书名是________。

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第4题

教师在制定教育计划、设计教育活动时,应当以()的培养为指导思想,不能片面追求学前儿童的特长和技能。

A.完整儿童

B.个别儿童

C.个性儿童

D.儿童特长

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第5题

我国目前最现实、最直接的恐怖主义主要来自以分裂国家为政治目的、以极端主义为指导思想的()。

A.东突势力

B.黑社会

C.藏独势力

D.海外政治异见者

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第6题

建立以学生为本的班级管理机制需要做到()。

A.以满足学生的发展需要为目的

B.确立学生在班级中的主体地位

C.训练学生自我管理班级的能力

D.建立班级管理制度

E.减弱班主任的领导

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第7题

下列不属于绩效改进的指导思想的是()。

A.绩效改进应当与绩效考核紧密结合,以考核结果为基础

B.绩效改进应该融入部门日常管理工作中

C.帮助下属改进绩效、提升能力,是管理者义不容辞的责任

D.绩效改进是绩效管理的根本目的

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第8题

以“明人伦”为教育目的,是哪个时期的教育思想?()

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会初期

D.封建社会末期

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第9题

多媒体教学课件设计以()为目的.以学习理论教育理论和传播学为理论基础。

A.优化教学效果

B.突出技能展示

C.展示知识的体系

D.激发学员兴趣

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第10题

幼儿园教师与家长之间的关系是平等的合作关系,并表现出()的特点。

A.以工作为起点

B.以幼儿为纽带

C.以教育为目的

D.以合作为手段

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第11题

素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要, 以____为根本目的, 以尊重学生的主体性,注重
开发人的身心潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

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