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题目内容
（请给出正确答案）
A.借助相关资料了解写作背景，可以更好地体会文章的情感
B.搜集与课文相关的资料，可以丰富对课文内容和情感的认识
C.相关资料可以帮我们理解课文内容，但对课文情感的理解只能通过朗读来实现
D.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府的腐败统治，导致列强入侵
答案
C、相关资料可以帮我们理解课文内容，但对课文情感的理解只能通过朗读来实现
更多“下列说法中不正确的一项是（）”相关的问题
第1题
A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
第3题
下列关于格式条款的说法，不正确的是()。
A.经营者不得以格式条款的方式做出排除或者限制消费者权利、减轻或者免除经营者责任、加重消费者责任等对消费者不公平、不合理的规定
B.经营者不得利用格式条款并借助技术手段强制交易
C.经营者在经营活动中使用格式条款的，应当以显著方式提请消费者注意与其有重大利害关系的内容，但无需按照消费者的要求予以说明
第4题
A.钉接合借助钉与木质材料之间的摩擦力将材料连接在一起
B.胶接合常用的胶黏剂有贴面用胶、边部处理用胶、真空模压用胶等
C.贴面用胶有热压和冷压两种类型
D.钉接合有接合强度大,不易破坏木材的特点
第6题
A.因为文学大数据是在网络传播过程中产生的，所以需借助计算技术对其进行整理分析
B.以《人间喜剧》为例得出的现实主义文学理论观点对中国现实主义文学未必有适用价值
C.《生死场》是一部乡土小说，反映了中国人民对日本殖民统治的反抗和强烈的民族意识
D.任何个体都无法控制文学形式的传承和演变，即使是天才作家的传世经典也不会例外
第7题
A.先调查取证后处罚，是税收行政处罚的一项基本原则
B.所有行政处罚案件调查都和处罚决定相分离
C.税收行政处罚的调查程序一般有检查、询问、勘验、鉴定等手段
D.税务机关在调查中，可以行使法定的税收检查权；要履行法定的回避、出示证件、保密等程序义务
第8题
A.在“宽度和间距”选项下，不能根据需要设置每个栏的宽度和间距
B.“分隔线”是加在相临两个栏之间的
C.在“分栏”对话框的右下部分是预览框
D.在进行分栏前先将要进行分栏操作的文字选中
第9题
A.只有后者才可能发生不作为违法
B.两者划分的意义在于明确法院对其审查的规则不同
C.法院对前者的审查主要针对已作出的行政行为
D.相对方对后者主要提起请求作为之诉
第10题
A.LL(1)文法要求产生式不含左递归
B.LL(1)文法的LL(1)分析表表项无多重定义
C.LL(1)文法要求相同左部的产生式右部无公共左因子
第11题
A.教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面 ．
B.教师的示范是学生最直接、最经常的表率
C.教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用
D.教师的示范作用是强加给学生的现成模式
