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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（)认为认知的现有发展水平和未来发展水平之间构成了“最近发展区”。

A.皮亚杰

B.福禄贝尔

C.杜威

D.维果斯基

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发布时间：2022-08-13

更多“()认为认知的现有发展水平和未来发展水平之间构成了“最近发展区”。”相关的问题

第1题

维果斯基认为。儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种

水平之间的差异，就是__________。

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第2题

2 2 ．维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之

间的差异，即是_____ 。

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第3题

能力发展的个体差异主要表现在()上。

A.能力发展水平、类型和发展早晚

B.遗传、后天教育影响的程度

C.素质的高低和智力发展水平

D.认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低

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第4题

在幼儿入园时对幼儿现有发展水平进行评价，目的是弄清幼儿已有的知识基础和身心发展水平及存在的问题，这样的评价叫做（)。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.问题性评价

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第5题

“最近发展区”指的是儿童心理发展的（） A．现有的发展水平 B．即将达到的水平 C．最高的

“最近发展区”指的是儿童心理发展的（）

A．现有的发展水平

B．即将达到的水平

C．最高的发展水平

D．现有水平和即将达到的水平之间的距离

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第6题

维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育过程中需要确定儿童的两种发

维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是。

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第7题

前苏联维果茨基认为，教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需要确定儿童发展的两

种水平，即儿童_____________的发展水平。

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第8题

维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是（） A．最近发展区 B．

维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是（）

A．最近发展区

B．平衡发展区

C．关键发展区

D．独自发展区

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第9题

根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第10题

福勒和布朗认为，处于__________阶段的教师会考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的

学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。

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第11题

皮亚杰将学习者认知发展分为了四个阶段，一是感知运动阶段（0～２岁）、二是前运算阶段（2～7岁）、具体运算阶段（7～12岁）、形式运算阶段（12～15岁），对初中中学学习化学的学生而言，他们属于哪一阶段的认知发展水平（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.形式运算阶段

D.具体运算阶段

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