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[单选题]

厘清概念之间的关系,是学好道德与法治课的一个重要学习方法。下列图示关于概念之间关系理解正确的有()

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

答案

A、1个

更多“厘清概念之间的关系,是学好道德与法治课的一个重要学习方法。下列图示关于概念之间关系理解正确的有()”相关的问题

第1题

你的学校体育课、道德与法治课、大课间是否有安排()
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第2题

上道德与法治课,你的心情是这样的()

A.非常愉快

B.很无聊

C.很郁闷

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第3题

根据税收和税法的概念,下列表述准确的是()。

A.税收是国家与纳税人之间形成的以国家为主体的社会剩余产品分配关系

B.税法的调整对象是税务机关与纳税人和扣缴义务人之间的关系

C.从法律性质来看,税法属于授权性法规

D.税收分配的客体是社会剩余产品,税收不能课及C但能够课及V部分

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第4题

某同学学习了道德与法治课,整理了以下结构图,①②分别应填入的内容是()

A.国家司法机关 权力

B.国家权力机关 司法

C.国家监察机关 司法

D.国家司法机关 监察

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第5题

道德与法治课引导我们关注社区、感受社区、考察社区、研究社区。对此,最有说服力的理由是()

A.我们的身份是家庭成员

B.社区是我们交往和生活的场所

C.我们都是社区成员和社会公民

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第6题

对于“公转私”交易中涉及的客户,金融机构应加强尽职调查,厘清对公客户与个人客户之间的关系,审查其交易的合理性。()
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第7题

小学高年级要加大法治教育内容在道德与法治课中的比重,原则上不少()。

A、二分之一

B、三分之一

C、四分之一

D、五分之一

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第8题

道德教材《道德与法治》中“儿童成长过程”与“儿童成长时间与空间”就是“生活”概念。()
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第9题

有人说:“面对这样的中考题,三年的道德与法治课教材白学了”,你如何看待()

A.1、有道理,十分赞同

B.2、试题严重超标

C.3、理在书中,只是不能活学活用

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第10题

《中小学德育工作指南》要求:严格落实德育课程,按照义务教育课程方案和标准,上好()课,落实课时,不得减少课时或挪作它用。

A.思想政治

B.思想品德

C.道德与法治

D.品德与社会

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第11题

2021年1月,中共中央印发《法治中国建设规划(2020-2025)》,《规划》指出,依法全面履行政府职能,着力厘清()的关系。

A.政府和政党

B.政府和市场

C.政府和社会

D.政府和群众

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