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[判断题]

幼儿园精神环境中教师与幼儿关系可以适当紧张,可以锻炼幼儿的受挫能力,对幼儿的成长有一定帮助。()

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更多“幼儿园精神环境中教师与幼儿关系可以适当紧张,可以锻炼幼儿的受挫能力,对幼儿的成长有一定帮助。()”相关的问题

第1题

狭义的精神环境指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和,不包括()

A.教师的教育观念与行为

B.幼儿园人际关系

C.幼儿园文化氛围等

D.风俗习惯

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第2题

()是幼儿园精神环境的核心。

A.幼儿

B.教师

C.园长

D.家长

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第3题

在幼儿园课堂中,教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 ()

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第4题

在幼儿园课堂中,教师与幼儿是主导与主体的关系()
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第5题

幼儿园睡眠活动的组织与指导应()。

A.创设良好的睡眠环境

B.重视睡眠护理工作

C.细心照顾个别儿童

D.教师在幼儿午睡后自己也可以午睡

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第6题

精神环境对学前儿童心理健康的影响主要来自()方面。

A.家庭

B.教师

C.同伴关系

D.幼儿园

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第7题

狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的一切物质条件与()的总和。

A.艺术条件

B.身体条件

C.精神条件

D.社会条件

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第8题

教师需要根据幼儿园不同阶段的教育目标和教育活动,灵活地调整幼儿园环境中的元素,使幼儿园环境更好地为幼儿学习服务,这体现的是幼儿园环境创设中的()原则

A.发展适宜性

B.开放性

C.参与性

D.环境与教育目标相一致

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第9题

()要求幼儿园的精神环境是宽松、自由、和谐的,物质环境是安全、多样的。只有这样,幼儿才能在与环境的交互作用中实现自身的发展

A.幼儿参与性原则

B.发展适宜性原则

C.经济性原则

D.因材施教原则

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第10题

降低幼儿学习品质的因素有:()和过于依赖外部奖励。

A.幼儿园中的消极儿童

B.教师与幼儿之间非支持性的关系

C.课程缺乏挑战性,课程之间没有关联

D.教学方法无法引起幼儿的学习动机,不支持幼儿在学习中的投入

E.过于严厉的规则

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第11题

D1187 幼儿园最基本的社会人际关系是()

A.幼儿之间的关系

B.教师与家长的关系

C.教师与教师的关系

D.教师与幼儿的关系

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