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[判断题]

语文阅读思维训练不能跳级练习，无论什么水平都要从头开始（）

答案

否

发布时间：2022-11-25

更多“语文阅读思维训练不能跳级练习，无论什么水平都要从头开始（）”相关的问题

第1题

间歇练习法在以提高运动成绩为目标的训练中，间歇期间心率大多数恢复到（）水平时就进行第二组训练。

A.140-160次/分

B.100-120次/分

C.80-100次/分

D.120-140次/分

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第2题

程式化的教学与活泼的活动场景之间，不一定是________的关系。心存焦虑，刻意将二者对立，甚至搞得________，未免太过简单狭隘，也是极端化思维的一种体现，并不是正确“打开”语文教育的“姿势”。为什么不能________呢？如此片面化理解语文教育，恰恰表明这些人的语文确实没有学好。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.非此即彼水火不容融会贯通

B.针锋相对反唇相讥兼收并蓄

C.势不两立分庭抗礼合二为一

D.形同陌路剑拔弩张相辅相成

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第3题

患者，男，56岁，突发右侧肢体无力伴言语不能1月余来就诊，发病以来患者无吞咽困难，CT检查示“左侧大面积脑梗死”。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。该患者的语言训练重点应为（）

A.命名训练

B.非语言交流手段的训练

C.阅读理解训练

D.书写训练

E.听理解训练

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第4题

艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点，下列做法正确的是（)。

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心，鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要，因而幼儿舞蹈活动中，动作训练要严格要求，反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似，需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品，其结果只会埋没了幼儿的创造性

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第5题

小学语文教学的基本方法有朗读法、背诵法、自学法、练习法、()、()等。

小学语文教学的基本方法有朗读法、背诵法、自学法、练习法、（)、（)等。

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第6题

某男性患者，40岁，因车祸致腰椎椎体骨折，6个月前已行钢板固定手术。患者自述S4-5节段无感觉，也无运动功能。目前留置倒尿，小便可解但不能完全排空。测定膀胱残余尿量为300ml。现可独立坐稳，也可练习抛接球训练。平卧位可全范围区屈髖，无需辅助，然而伸膝不能。患者目前的坐位平衡分级为（）

A.零级平衡

B.一级平衡

C.二级平衡

D.三级平衡

E.四级平衡

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第7题

患者，男性，65岁。慢性阻塞性肺疾病10年。主诉咳嗽、咳痰、气喘不能平卧。查动脉血气PaO₂55mmHg，PaCO₂60mmHg，pH7.36。护士为患者示范缩唇腹式呼吸后，要求患者独立练习，当护士发现患者的操作中出现下列哪种情况，说明护士还需再次示范（）

A.放松体位，半卧位，情绪稳定

B.鼻吸口呼

C.每分钟10次左右

D.吸气与呼气比为2：1~3：1

E.每次训练时间为10~15分钟

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第8题

最能综合体现学生语文素养的是（）。

A.识字能力

B.阅读能力

C.写作能力

D.口语交际能力

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第9题

目前小学语文阅读教学存在的弊端有哪些（)。

A.教法不当

B.学法不当

C.阅读面窄

D.考法不当

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第10题

欠缺数据思维主要原因有（）

A．语文思维

B．感性思维

C．理性思维

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第11题

小学语文基本功训练具有（)

A.综合性

B.多样性

C.连续性

D.阶段性

E.实践性

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