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[多选题]

下列各项属于经典条件反射理论关于学习的基本观点的是（）

A.通过中性刺激与无条件刺激反复结合变成条件反应的过程

B.学习的结果是形成哲时的神经联系

C.通过强化对行为加以控制，使行为发生改变的过程

D.适当地对学生使用强化和惩罚程序，有利于学习效果

答案

AB

发布时间：2023-07-30

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第1题

巴甫洛夫的经典条件反射属于（） A．信号学习 B．刺激——反应学习 C．连锁学习 D．言语联

巴甫洛夫的经典条件反射属于（）

A．信号学习

B．刺激——反应学习

C．连锁学习

D．言语联结学习

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第2题

巴甫洛夫的经典条件反射属于【】A．信号学习 B．刺激一反应学习C．连锁学习 D．言语联结学习

巴甫洛夫的经典条件反射属于【】

A．信号学习

B．刺激一反应学习

C．连锁学习

D．言语联结学习

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第3题

运动员在大赛前常常会有一些祈祷行为，这属于()。

A.经典条件反射

B.操作性条件反射

C.学习

D.强化

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第4题

刚开始学习中文的学生,不能很好区分“侍”和“待”。按照条件反射的有关理论,这属于分化（）

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第5题

系统脱敏法的理论基础是（)。

A.操作性条件反射

B.精神分析理论

C.经典条件反射

D.社会学习理论

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第6题

行为学习的方式有（）

A.经典条件反射作用

B.操作条件反射作用

C.观察学习

D.有意义学习

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第7题

阳性强化法的基本原理是（）。查看材料

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.社会学习理论

D.交互抑制理论

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第8题

经典条件反射理论的代表人物是（）

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.弗洛伊德

D.荣格

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第9题

格塞尔的主要理论为（）

A.成熟势力说

B.社会学习理论

C.操作习惯条件反射

D.经典条件反射

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第10题

系统脱敏法主要是建立在（）的基础上

A.社会学习论

B.经典条件反射

C.人本主义理论

D.操作条件反射

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第11题

经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

A.动机

B.强化

C.诱因

D.需要

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