更多“幼⼉园课程以活动课程为主要形式（）”相关的问题
第1题
将幼儿园课程分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域，在此基础上分别确定每个领域的课程目标。这种构建幼园课程目标体系的框架结构是()。
A.以活动实施为框架
B.以内容为框架
C.以身心发展为框架
D.以个人兴趣为框架
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第2题
有关幼儿园开展微信公众号推送芦幼“宅”游戏表述正确的是（）
A．每周2-3次推送报道，结合园本课程、亲子陪伴、复工现状、祖辈带娃等系列不断追随着疫情的进展而不断调整，从而切实贴近宅家生活指导，丰富延长假期生活。同时，关注亲子宅家期间的心理疏导B．以抗击疫情为主题，收集大班建构作品、中班亲子美术绘画作品、小班亲子创意作品，通过微信公众号倡议、征集、投票等方式进行展出，丰富活动内容C．芦幼宅游戏由教科室联合各年级班主任一同推送，凸显了我园教职工团结协作、业务精湛的专业素养D．芦幼宅游戏的报道留言板上家长、孩子、教职工留言积极，有较好地社会反响E．以上都是
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第3题
从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程是（）
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第4题
以潜在的方式对科学教育活动产生影响的课程资源，如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等属于()课程资源。
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第5题
诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是（)课程资源。
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第6题
（)是一种古老的和基本的课程形式,以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程
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第7题
心理健康教育课程的主要形式是（)，它可以通过适当的方式用活动的形式组织教学，心理辅导活动的内容也可以通过适当的方式以学科形式教给学生。
A.学科课类型
B.活动课类型
C.综合课类型
D.学科渗透课型
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第8题
技术问题主要涉及课程与教学的实现形式、活动程序和操作方法。（)
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第9题
虞永平提出，园本课程就是指以幼儿园之“本”为基础的课程，“本”是指基础、现状、背景、实际条件及可能反映幼儿园现实的因素。()
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第10题
园本课程是以国家和地方课程政策为指导，以幼儿园为基地，立足于本园和本地实际，切实考虑本园的教育理念、条件、现状的因素，以支持、满足和促进本园幼儿发展为根本，以园长、教师、课程专家、幼儿、家长及社区人士共同参与，充分开发和利用园内外各种课程资源，通过对课程的选择、重组整合或开发而形成的具有本园特色的课程。()
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第11题
校本课程是以学校为基地，以国家课程和地方课程实施为前提，以满足学生需要和体现学校办学理念、特色为目的，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程，这种课程通常以特色课或者（）形式出现
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