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[判断题]

在提一个问题后,认真聆听家长的回答,适时给予肯定,而不用急着说我们的玩法()

答案

更多“在提一个问题后,认真聆听家长的回答,适时给予肯定,而不用急着说我们的玩法()”相关的问题

第1题

一下关于言谈礼仪哪项是错误的()

A认真聆听对方的谈话,适时发问

B与人交谈时少讲自己

C拟好了话题后不要轻易改变,要让对方顺着你的思路走

D设法让在座的每一位都能参与谈话

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第2题

认真聆听是要求听者() A.适时做出积极反应 B.不应有任何反应 C.恰如其分的赞美 D.

认真聆听是要求听者()

A.适时做出积极反应

B.不应有任何反应

C.恰如其分的赞美

D.不断地随意插话

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第3题

客人当面投诉时,客房服务员应()。

A.认真聆听客人的批评和建议

B.适时插话

C.让被投诉的服务员道歉

D.道歉并赔偿

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第4题

言谈礼仪中不正确的是:()

A 认真聆听对方的谈话,适时发问

B 以对方为主

C 随时随地插话

D 设法让在座的每一位都有机会参与谈话

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第5题

星期一,A老师埋怨地说:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就

星期一,A老师埋怨地说: “孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说: “是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了!”A老师接着说: “可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见,好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法……” 请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论A、B老师的教育观点,并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。

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第6题

以下药师提问应该避免的是()。

A.患者的回答偏离提问时可以礼貌地加以引导

B.认真聆听,不要随意打断

C.能和患者进行良好的互动

D.提问带有导向性和暗示性

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第7题

(参会者)当他人发言时,应认真聆听,不得交头接耳,且在他人发言完毕后立即鼓掌致谢,即便有不同意见也不得随意()他人的讲话。

A.打断

B.反对

C.反驳

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第8题

当你还是学生的时候,老师在课堂上提问题,你()。 A.通常是老师的话还没说完,就抢着举

当你还是学生的时候,老师在课堂上提问题,你()。

A.通常是老师的话还没说完,就抢着举手发言

B.有时在老师话还没说完的时候。就抢着举手回答

C.通常是无论有没有想好,都会在老师问完问题以后举手

D.通常是自己想好后才举手回答

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第9题

某学校开展青年教师赛课活动,张老师认真研读教材,依据课程标准制定教学目标,运用新教育理念设计教学过程和教学方法,制作了精美的教学课件,为参加比赛做好准备。讲课之后,评委向张老师提出了一些具有教育前沿发展趋势的问题。张老师根据自己日常学习和体会,迅速做出恰当、合理的回答,赢得了评委的好评。张老师参加赛课的过程反映了教师工作具有()

A.示范性与细致性

B.复杂性与创造性

C.全面性与榜样性

D.主体性与长期性

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第10题

中学生王朵朵,成绩一直在班级最后几名徘徊。其实他刚上初一时还自信满满要好好学习,但因为在两次英语课上,老师叫他回答问题他都没有回答正确,从此变得自卑。一次是他发音不准,全班同学哄堂大笑他还莫名其妙,另一次是他还只回答了一半,同桌就取笑他回答错误,后面的同学甚至小声说了一句“脑子进水了吧,答得这么离谱,真可笑!”。从此他上课变得不再认真,有时甚至大睡,老师叫他回答问题他也不愿意回答,即使站起来了也是低着头不说话。根据以上情况,如果从王朵朵自身分析,导致他上课不认真的最可能的主要原因是什么()?

A.吸引注意

B.避免失败

C.争夺权力

D.寻求报复

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第11题

以下不能够用于处理顾客异议的态度应是()。

A.情绪轻松适时同情

B.真诚欢迎认真倾听

C.重述问题表明了解

D.忙碌无暇很不耐烦

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