小丽是一个很外向的四年级学生,一直很活跃,但近来班主任却发现她不那么爱笑、活泼了,后经了解她爸妈近日外出打工,将她留在了爷爷奶奶身边。作为班主任,应如何对待“留守儿童”()①利用班团会期间,对学生进行理想、前途、法制教育②建立帮扶助学机制,指导学生、生生互助活动③建立督导评估和表彰体制,激励、引导学生积极上进④树立班级理财“小专家”典范,指导学生学会节俭⑤开展形式多样的活动,让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖
A.①③⑤
B.①②③⑤
C.①②③④
D.①②③④⑤
B、①②③⑤
A.①③⑤
B.①②③⑤
C.①②③④
D.①②③④⑤
B、①②③⑤
第1题
A.文章主要讲了一个老师用对比诱导的方式,教育自己的学生,要学会向父母表达自己对父母的亲情
B.文章主要讲了一位老师上课,学生开始很活跃,接着沉默,最后又活跃了
C.文章主要讲了同学们讨论怎样知道爸爸妈妈的生日
D.文章主要讲了一位老师教导学生要知道父母的生日
第2题
A.小杰:做得对,老师的错误凭什么让学生背锅
B.小美:不对,应正确对待老师批评并主动沟通
C.小方:做得对,除非语文老师在班级公开道歉
D.小丽:不对,作业可以不交但语文课必须要听
第3题
第4题
问题:
请分析本案例中小张老师教学失误的原因。
第5题
A.小明把爸爸的一台笔记本电脑送给了特别好的朋友亮亮
B.小明把一本自己喜欢的童话书送给了自己的周桌丽丽
C.小明自己从超市里买了一个足球回家
D.奶奶给小明1000元钱压岁钱,小明收到后很开心。
第6题
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
第7题
A.小丽跟同学交往时,总是很挑剔,觉得谁都不如自己
B.小红和小伙伴相处的时候总是恶声恶气,希望大家都听他的
C.琳琳为人热情,别人需要帮助的时,她总是伸出援手
D.和同学一起玩时,小刚总是积极参加。当人需要帮助时,他总是躲得远远的
第8题
A.小丽跟同学交往时总是很挑剔,觉得谁也不如自己
B.小红跟小伙伴说话时,总是恶声恶气,希望大家都听她的
C.琳琳为人热情,别人需要帮助时,她总是伸出援手
D.和同学一起玩时,小刚参加得很积极;当有人需要帮助时,他总是躲得远远的
第9题
A.动机—他认为自己应该对这个团队有所贡献
B.个性—他很外向而且是团队的一份子
C.自我形象—他认为自己的工作就是要让客户满意
D.价值观—他试图表现得更出色
第10题
。
小红说:“是小华和小丽干的。”
张林说:“是王海和李兵干的。”
王海说:“是李兵和小华干的。”
小丽说:“是小红和小华干的。”
小华说:“是张林和王海干的。”
查证结果,没有一个学生讲全对,却有一个学生讲全错。问究竟谁做了好事?
第11题
A.投射效应
B.晕轮效应
C.皮格马利翁效应
D.首因效应