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[单选题]

“音乐课上,黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编4小节二声部节奏型,利用筷子、笔盒、水杯、自制沙铃乐器等物品敲击自编的伴奏节奏,体验其音响效果。”这一活动属于义务教育音乐课程的那个领域?()

A.表现

B.创造

C.音乐与相关文化

D.感受与欣赏

答案
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更多““音乐课上,黄老师引导学生分组为《小鸟、小鸟》创编4小节二声部节奏型,利用筷子、笔盒、水杯、自制沙铃乐器等物品敲击自编的伴奏节奏,体验其音响效果。”这一活动属于义务教育音乐课程的那个领域?()”相关的问题

第1题

“学生扬扬(化名),现为六年级学生,原来上课不专心,常捣乱,不完成作业,经常与同学发生冲

“学生扬扬(化名),现为六年级学生,原来上课不专心,常捣乱,不完成作业,经常与同学发生冲突,同学对他敬而远之。五年级时新来了一位邱老师担任班主任.认为应该多鼓励扬扬,让他建立自信。所以,在一年多的时间里,常常对他表扬有加,尤其是在他有进步时,哪怕是在别人看来微不足道的进步。一段时间后,效果果然明显,扬扬对自己的行为已能有所控制,自信心也大大增强。但不久,扬扬又犯错误了,一是和许多劝他的同学吵上了,还说: “邱老师经常表扬我的。所以这次他也不会说我,我才不怕你们呢。二是在一堂课上他屡次不遵守纪律,经多次‘激励式’的引导无效后.邱老师进行了批评,扬扬竟离开教室扬长而去。”请运用教育理论评析邱老师的教育行为。

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第2题

针对常见的网络心理障碍,我们信息技术老师可以在课上采取()网络教育策略。

A.服务器限定

B.引导正确使用网络

C.把心理健康和立德树人渗透到信息技术课

D.从单纯人机互动中解放出来

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第3题

科学课上,张老师让学生分组观察自己养的蚕宝宝,了解昆虫的生活习性,并在全班谈论学习成果,张老师运用的教学方法有()。

A.演示法

B.参观法

C.谈话法

D.讨论法

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第4题

老师使用云视讯同步课堂客户端如何统计学生出勤()

A.课上点名

B.查看历史课堂参会人员

C.学生端控制菜单查看

D.学生举手统计

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第5题

历史课上,教师讲到“楚汉战中”中项羽自杀时,一种学生突然说道:“项羽真是个大傻瓜”,此时教师恰当解决方式是()。

A.批评学生扰乱秩序

B.视而不见,继续上课

C.引导学生展开讨论

D.规定学生不胡说话

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第6题

王某是某中学的学生, 在作文课上写了一篇文章《遥远的回忆》交给了老师, 后在其不知道的情况下, 老师将此文推荐并在《中学生作文》月刊上发表, 依据未成年人保护法, 老师的行为()

A.了王某的著作权

B.并不王某的著作权

C.是职务行为, 不存在侵权这一说法

D.著作权属于王某和老师

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第7题

管理学特训课未覆盖专业,以精品网课赠送,小花同学考北京工商大学会计学,咨询老师查到了专业课考管理学,那么,专业课特训课学生应该选择哪个特训课上最好呢?()

A.管理学

B.财务管理

C.财务会计

D.运筹学

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第8题

____是指由老师创设一定的问题情境,引导学生综合运用所学有关知识去解决问题,以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法,是一种发展性教学的高级教学方法。

A.活动教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.实验探索法

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第9题

心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是()。

A.教师审视自己,为学生“现身说法”

B.教师进行自我审视,反思教学的问题和不足

C.师生一起进行自我审视,老师带头反思自己,为学生反思树立榜样

D.教师引导学生进行自我审视,反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足

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第10题

老师叫小朋友画一只小鸟,大勇什么都没画,交给老师一张白纸,老师很气愤。大勇说了一句话,却使老

老师叫小朋友画一只小鸟,大勇什么都没画,交给老师一张白纸,老师很气愤。

大勇说了一句话,却使老师转怒为笑?

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第11题

音乐老师的好学生,特别爱好音乐,一天该学生请假了,班主任把学生带来的请假条翻开

上面写到:“尊敬的老师,学生XXX4567请假一天”。班主任很是费解,于是把假条带回办公室让众老师翻译,很多老师都哑口无言。最后,有一个老师猜到了”。你觉得4567表示该学生生什么病了呢?

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