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题目内容
（请给出正确答案）
A.正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同
B.奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为
C.在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚
D.在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值．
答案
更多“下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（）。A．正强化的性质与奖励相同，负强化的性”相关的问题
第1题
A.功的正负表示功的方向
B.功的正负表示功的大小
C.功的正负表示做功的效果：正功表示力与位移的夹角小于90°，负功表示力与位移的夹角大于90°。
D.功的正负和功的大小、方向都有关系
第2题
A.负强化是通过令人不快的事件来影响个人的行为
B.负强化是为了增加合乎需要的行为的频率
C.惩罚是为了减少不合乎需要的行为的频率
D.负强化是为了减少不合乎需要的行为的频率
E.惩罚是为了增加合乎需要的行为的频率
第3题
A.通过中性刺激与无条件刺激反复结合变成条件反应的过程
B.学习的结果是形成哲时的神经联系
C.通过强化对行为加以控制，使行为发生改变的过程
D.适当地对学生使用强化和惩罚程序，有利于学习效果
第4题
A.孟子依次列举的三个例子是为了表明：不能尽责的人应该受到惩罚
B.王顾左右而言他是因为齐宣王无力招架，只能扯开话题，缓解尴尬
C.孟子发问的技巧是由小及大、由近到远，从生活中的事情逐层推论到统治者身上
D.孟子运用类比推理的方法，是为了劝谏统治者要尽职尽责，治理好国家
第5题
A.强制性规范、任意性规范与倡导型规范并用
B.奖励与惩罚措施并用
C.政府在宏观调控方面主要包括宏观决策权和经济调节权
D.经济法主体是经济法律关系的主体，是经济法律关系构成的基本要素，是经济法律关系的直接参与者
E.经济法的调整方法要按照经济法资源优化配置、维护社会公共利益、国家适度干预的原则确定
第6题
A.各点电位的大小与参考点的选择有关，但正负与参考点的选择无关
B.各点电位的大小和正负与参考点的选择都有关
C.各点电位的大小与参考点的选择无关，但正负与参考点的选择有关
第7题
A.物体受力越大，位移越大，力对物体做功越多
B.合力做的功等于各分力做功的矢量和
C.摩擦力可以对物体做正功
D.功有正负，但正负不表示方向，而表示大小
第8题
A.各点电位的大小与参考点的选择无关，但正负与参考点的选择有关
B.各点电位的大个与参考点的选择有关，但正负与参考点的选择无关
C.各点电位的大个和正负与参考点的洗择都有关
