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根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲,访谈可分为()。
A.非结构性访谈
B.间接访谈
C.直接访谈
D.结构性访谈
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A.非结构性访谈
B.间接访谈
C.直接访谈
D.结构性访谈
第1题
为了了解大学生对学校教学现状的满意度,某大学生进行了一项研究。部分研究过程和结果
如下:
访谈抽样与构建初测问卷:研究者利用晚自习,在图书馆阅览室随机抽取部分大学生进行访谈,
对访谈资料进行概括、归纳,编制出学校教学现状满意度初测问卷,用5点量表计分。
试题与题目筛选::随机抽取文、理各5个班进行测试,计算各题的平均分、标准差及每道题与测
验总分的相关(区分度),其中前10题的数据见表1。
请回答下列问题:
(1)该研究的访谈抽样和初测问卷的构建过程存在哪些不足?如何改进?
(2)针对表1的数据,提出项目筛选的建议并说明理由。
(3)表2中的α系数是否符合心理测量学的要求?它反映了问卷的什么心理测量学特性?
(4)该问卷的结构效度考察过程是否存在错误?并说明理由?
(5)根据表3的数据,文、理科学生对学校教学现状满意度是否存在差异?研究者得出的结论
是否正确?为什么?
第5题
A.尽量将敏感话题放在访谈最后部分
B.为研究对象提供支持
C.对研究对象进行面质
D.马上中断对研究对象的访问
第6题
A.在描述性、解释性和探索性的研究中都可以运用调查研究的方法
B.可以获得最新的资料和信息
C.通过抽样调查、实地调研、深度访谈等形式进行
D.这种方法的成功与否不取决于研究者和访问者的技巧和经验
第9题
第11题
A.研究者
B.项目评估者
C.咨询者
D.项目计划者