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[单选题]

在皮亚杰的道德认知发展理论中，创新采用了（）方法，揭示了儿童道德的开端和发展规律。

A.道德两难法

B.对偶故事法

C.直观感知法

D.对账故事法

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发布时间：2023-07-07

更多“在皮亚杰的道德认知发展理论中，创新采用了（）方法，揭示了儿童道德的开端和发展规律。”相关的问题

第1题

在皮亚杰的道德认知发展理论中的自律道德阶段，在行为责任判断上，儿童会依据()来判断对错。

A.行为的结果

B.权威人物制定的规则

C.行为者的主观动机

D.个人利益

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第2题

皮亚杰的道德认知发展理论分为前道德阶段，()和()。

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第3题

瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出

A.性心理发展学说

B. 认知发展学说

C. 道德发展理论

D. 认知发展学说

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第4题

根据皮亚杰道德认知发展阶段理论，在进行道德判断时，认为自己与他人的关系是一种平等的关系，且能换位思考规则的作用只是在于维护自己和他人关系的儿童处于道德发展的他律道德阶段。()

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第5题

①品德心理的结构是什么？②说说皮亚杰道德认知发展理论。

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第6题

提出道德认知发展理论的是()。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.冯特

D.佩克

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第7题

瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（)。

A.性心理发展学说

B.认知发展理论

C.道德发展理论

D.智力发展学说

E.人类需要基本层次论

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第8题

皮亚杰道德认知发展理论认为儿童道德认知发展经历了哪些阶段？（）

A.无律阶段

B.纪律阶段

C.他律阶段

D.自律阶段

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第9题

下列哪些是皮亚杰的道德认知发展理论的阶段()。

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.相对功利主义的定向阶段

D.后习俗道德水平阶段

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第10题

人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理

论的是（）

A．皮亚杰

B．班杜拉

C．奥苏伯尔

D．柯尔伯格

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第11题

选择题：欣怡能用规则来约束自己的行为，认为规则是绝对的不可变更的，并表现出对规则的服从。根据皮亚杰的道德认知发展理论，欣怡的道德水平处于（）

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.前逆阶段

D.公正阶段

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