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[多选题]

现代教学论的三大流派是指()

A.布鲁纳的课程结构理论

B.布卢姆的掌握学习理论

C.赞科夫的“教学与发展理论”

D.杜威的实用主义教育理论

E.瓦?根舍因的范例方式教学理论

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更多“现代教学论的三大流派是指()”相关的问题

第1题

20世纪以来,传统教学论流派代表人物是:赫尔巴特。()
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第2题

第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有()。

A.布鲁纳的《教育过程》

B.杜威的《民主主义与教育》

C.布卢姆的《教育目标分类学》

D.卢梭的《爱弥尔》

E.赞科夫的《教学与发展》

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第3题

1944年出版的_______的______被认为是课程论的经典著作。 【 】A.博比特《课程》 B.查

1944年出版的_______的______被认为是课程论的经典著作。 【 】

A.博比特《课程》

B.查特斯《课程编制》

C.泰勒《课程与教学的基本豫理》

D.布鲁纳《教育过程》

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第4题

世界三大烹饪流派是指()、()和()。
世界三大烹饪流派是指()、()和()。

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第5题

被公认为世界上第一本现代教育学著作的是()。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《爱弥尔》

D.《康德论教育》

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第6题

现代认知心理学认为,教学促进智力发展的最佳途径是()。

A.发展认知结构说

B.习得三类知识

C.培养认知过程品质说

D.认识发生论

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第7题

在如何处理好教与学的关系上,现代教学论强调教与学二者的辩证关系,认为教师主导作用应与学生

在如何处理好教与学的关系上,现代教学论强调教与学二者的辩证关系,认为教师主导作用应与学

生的_______ 结合。

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第8题

在如何处理好教与学的关系上,现代教学论强调教与学二者的辩证关系.认为教师主导作用应
与学生__________结合。

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第9题

系统科学论的三大原理是指()。

A.整体原理

B.反馈原理

C.有序原理

D.系统原理

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第10题

认知学习理论的主要代表流派有苛勒的______、布鲁纳的认知一结构说及奥苏贝尔的______。

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第11题

认知学习理论的主要代表流派有苛勒的完形-顿悟说、布鲁纳的认知-结构说及奥苏伯尔的 说。

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