更多“9 ．格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的 【 】 A ．”相关的问题
第1题
格式塔心理学家从理解事物__________的角度对经验类化的迁移理论进行了重新解释。
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第2题
格式塔心理学家提出的关系转换理论认为，迁移产生的实质是_________。
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第3题
格式塔理论强调从哪个角度来研究心理与行为？（)
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第4题
格式塔心理学家认为，学习其实是一个什么样的过程（)。
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第5题
托马斯·阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。”这一观点表明，作者理解美的角度是()
A.客观事物自身的属性
B.人的主观心意状态
C.人与现实的审美关系
D.人类的审美需要
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第6题
第一个系统论述教育心理学的心理学家是（）
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第7题
（）学派的学者认为问题解决的起点是理解问题并形成问题表征，然后从记忆中激活已有知识经验或者寻求新信息来解决问题，如果失败则会另外寻找新方法，或者重新定义和表征问题。
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第8题
下列心理学家属于格式塔学派的有__。（多）（）
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第9题
格式塔心理学家对于学习实质和过程的研究主要关注的是（）。
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第10题
提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（） A．苛勒B．加涅C．斯金纳D．布鲁纳
提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（）
A．苛勒
B．加涅
C．斯金纳
D．布鲁纳
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