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[主观题]

各国的学校教育系统基本形成于()。

A.18世纪末

B.18世纪初

C.17世纪末

D.19世纪初

E.19世纪末

答案
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更多“各国的学校教育系统基本形成于()。”相关的问题

第1题

各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。()
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第2题

制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统。()
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第3题

_________是学校教育中最基本的活动,不仅是智育的主要途径,也是德育、体育、美育等的基本
途径,在学校整个教育系统中居于中心地位。

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第4题

1881年,法国政府将各种教育机构的名称统一为“()”,并将其纳入公共教育系统,从而基本确立起近代学前教育制度。

A.托儿所

B.幼儿园

C.编织学校

D.母育学校

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第5题

创建教育系统文明校园的基本原则是()

A.坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程

B.坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者

C.坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义

D.坚持广泛参与,把创建活动延伸到学校各基层单位、学术组织和学生班级、宿舍、社团,师生员工全员参与创建活动

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第6题

中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和()教育系统构成

A.私塾

B.寺院

C.书院

D.学馆

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第7题

教育系统的六大要素包括教师、学生、学校、班级和()。

A.课程、课堂教学

B.作业、课堂教学

C.课程、资源

D.资源、课堂教学

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第8题

普通中学是学校教育系统中的一个阶段。其教育对象是______岁的青少年,中学教育应根据青
少年的______进行因材施教。

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第9题

幼儿园教育在我国属于学校教育系统,是我国()的一部分

A.基础教育

B.初等教育

C.高等教育

D.成人教育

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第10题

信息化学习支持环境的类型包括()

A.学校学习支持系统

B.地区性学习支持系统(地区教育信息系统)

C.现代远程教育系统

D.学生学习系统

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第11题

规定一个国家各级各类学校教育系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是学校教育制度()
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