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[主观题]

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了JL童、青少年品德发展三个水平六

个阶段理论的心理学家是【】

A.皮亚杰 B．桑代克 C．杜威 D．柯尔伯格

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发布时间：2020-09-17

更多“采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了JL童、青少年品德发展三个水平六”相关的问题

第1题

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.桑代克

C.杜威

D.柯尔伯格

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第2题

皮亚杰采用__________研究道德现象。（） A．对偶故事法 B．道德两难故事法 C．儿童故事

皮亚杰采用__________研究道德现象。（）

A．对偶故事法

B．道德两难故事法

C．儿童故事法

D．加一法

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第3题

皮亚杰研究儿童道德发展的方法是（)。

A.电车难题法

B.违背预期法

C.道德对偶故事法

D.道德两难故事法

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第4题

科尔伯格用（)来研究儿童道德判断能力，提出儿童道德认知是经过三水平六阶段。

A.道德两难故事法

B.三山实验

C.双生子爬梯实验

D.期望实验

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第5题

美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用道德两难故事法对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。（)

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第6题

依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法)

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第7题

道德两难故事法的创始人是（）。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.班杜拉

D.柯尔伯格

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第8题

道德两难故事法的创始人是【】A.皮亚杰 B．弗洛伊德 C．班杜拉 D．科尔伯格

道德两难故事法的创始人是【】

A.皮亚杰 B．弗洛伊德 C．班杜拉 D．科尔伯格

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第9题

依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）

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第10题

青少年社会工作领域中的社会工作研究的方法主要包括（）。

A.实验法

B.思辨研究法

C. 行动研究法

D.个案研究发

E.社会调查法

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