第1题
A.艾里克森
B.杜威
C.皮亚杰
D.维果斯基
第2题
A.瑞士皮亚杰
B.奥地利劳伦兹
C.美国桑代克
D.苏联维果斯基
第3题
A.社会文化
B.家庭环境
C.语言环境
D.微观系统
第4题
A.皮亚杰
B.华生
C.冯特
第5题
A.皮亚杰《发生认识论原理》的出版
B.冯特“莱比锡实验室”的建立
C.普莱尔《儿童心理》的出版
D.维果斯基《思维与语言》的出版
第6题
提出教学的最终目的是发展学生“最近发展区”的思想的是()
A.皮亚杰
B.桑代克
C.斯金纳
D.维果斯基
第7题
B.维果茨基
C.伍德
D.布鲁纳
第8题
现有的影响较大的教育理论有()。
A.桑代克的联结说
B.布鲁纳的认知结构学习理论
C.皮亚杰的认知发展理论
D.维果斯基的发展理论
E.埃里克森的心理社会发展理论
第9题
A.埃里克森
B.皮亚杰
C.班杜拉
第10题
A.弗洛伊德的心理动力学理论
B.皮亚杰的儿童发展理论
C.杜威的理论
D.维果茨基的最近发展区理论
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