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题目内容
（请给出正确答案）
A.一年级小朋友要求掌握100个汉字的读音书写、组词造句，认识300个生字
B.二年级小朋友要求掌握250个汉字的读音书写、组词造句，认识450个生字
C.一二年级小朋友都要求掌握查字典的三种方法，并认识常见汉字的笔画笔顺、结构偏旁
D.一二年级都要求能够对汉子进行词语搭配，并运用汉字去写记叙文
答案
C、一二年级小朋友都要求掌握查字典的三种方法，并认识常见汉字的笔画笔顺、结构偏旁
解析：一年级小朋友要求掌握100个汉字的读音书写组词造句认识300个生字二年级小朋友要求掌握250个汉字的读音书写组词造句认识450个生字一二年级小朋友都要求掌握查字典的三种方法并认识常见汉字的笔画笔顺结构偏旁
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第3题
A.加好友时，外化班主任个人介绍，通过告知用户一年级语文学习痛点，让用户感受到班主任的专业度，建立信任感
B.开课前布置摸底小作文，上课第五天正课内容是对摸底小作文的写作方法升级，目的是以学前VS学后的外化方法来对比学习效果
C.在开课第1-2天对用户的私聊过程中，主要针对答疑挖需和提供有效信息，而不是急于销售转化
D.关注用户的预习及巩固练习情况，有助于判断用户的意向程度
第4题
(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。
(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作？
第7题
假设你对估计大学一年级每周花在学习上的小时数(study)对平均成绩(gpa)的影响感兴趣。
(i)在这样的上下文中需要一个什么样的控制实验？这样的实验看起来是否可行？
(ii)考虑一个更加实际的情形，即由学生选择每周在学习上花多少时间，而你只能随机地从总体中抽出gpa和study两个变量(在一年的学习结束后)。将总体模型写作如下形式：gpa=β0+β1study+u。其中，与通常带截距的模型一样，我们可以假设E(u)=0。列举至少两个u中包含的因素。这些因素是否与study成正相关或负相关？
(iii)如果上一问的等式中的因果关系成立，那么在(ii)的方程中，β1的符号应该是正还是负？
(iv)在(ii)的方程中，β0该如何解释？
