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[主观题]

在维果斯基看来,儿童的现有水平与经过他人帮助可达到的较高水平之间的差距。叫_________

_。

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更多“在维果斯基看来,儿童的现有水平与经过他人帮助可达到的较高水平之间的差距。叫_________”相关的问题

第1题

2 2 .维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之
间的差异,即是_____ 。

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第2题

维果斯基认为。儿童有两种发展水平,一是儿童的现有水平,二是即将达到的发展水平,这两种
水平之间的差异,就是__________。

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第3题

儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平,一种是儿童自己独立解决问题的水平;另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平,这两种水平之间的差距就是“()”
儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平,一种是儿童自己独立解决问题的水平;另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平,这两种水平之间的差距就是“()”

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第4题

儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之问的差距,就是__________。

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第5题

维果斯基鼓励儿童在()中学习。

A.讨论

B.思考

C.问题解决

D.谈话

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第6题

维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是() A.最近发展区 B.

维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是()

A.最近发展区

B.平衡发展区

C.关键发展区

D.独自发展区

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第7题

受()的影响,在幼儿园教育活动设计与实施中,从促成儿童掌握一定的知识技能岀发,依靠练习、增加训练往往成为教师促逬儿童获得信息和巩固信息的主要教育活动策略和手段。

A.行为主义“程序教学”思想

B.行为主义“强化”思想

C.建构主义理论

D.维果斯基的“最近发展区”

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第8题

“人,若是在童年,少年时代体验过体罚,那他就不怕民警局的儿童室、法庭、感化劳动院。”说这段话的人是()。

A.马卡连柯

B.维果斯基

C.达维多夫

D.苏霍姆林斯基

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第9题

()认为认知的现有发展水平和未来发展水平之间构成了“最近发展区”。

A.皮亚杰

B.福禄贝尔

C.杜威

D.维果斯基

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第10题

主张把教育心理学作为一门独立学科进行研究,强调教育教学在儿童发展中的主导作用,提出儿童发展“内化说”的前苏联心理学家是()。

A.维果茨基

B.布隆斯基

C.鲁宾斯坦

D.聂恰耶夫

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