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[主观题]

美国心理学家柯尔伯格提出了的顺序原则，并认为是可以通过

__过程加以培养的。

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发布时间：2021-09-25

更多“美国心理学家柯尔伯格提出了__________的顺序原则，并认为__________是可以通过________”相关的问题

第1题

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.桑代克

C.杜威

D.柯尔伯格

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第2题

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了JL童、青少年品德发展三个水平六

个阶段理论的心理学家是【】

A.皮亚杰 B．桑代克 C．杜威 D．柯尔伯格

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第3题

美国心理学家柯尔伯格认为人的道德认知遵循着从______到，再到______的发展过程。

美国心理学家柯尔伯格认为人的道德认知遵循着从______ 到，再到 ______的发展过程。

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第4题

根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段____和__

__。

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第5题

根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段是和____

_。_____。

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第6题

根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为____和

____。

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第7题

根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德判断处于习俗水平的对应发展阶段为社会契约

取向和普遍伦理取向。（）

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第8题

美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用道德两难故事法对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。（)

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第9题

美国心理学家赫兹伯格提出了著名的期望价值理论。（)

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第10题

科尔伯格是美国当代发展心理学家，他主要致力于儿童道德判断能力发展的研究，提出了“心理发展阶段理论”。（)

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