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第1题
《青少年法治教育大纲》规定:在初中阶段，要初步了解物权的概念，加深对知识产权的认识，理解保护知识产权的意义。（)
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第2题
根据《广西实施＜青少年法治教育大纲＞办法》,在（)应当要掌握大陆法系与英美法系的基本含义、法律原则、司法制度等基本知识,明确法治的中西源流。（《广西壮族自治区实施＜青少年法治教育大纲＞办法》)
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.研究生阶段
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第3题
《青少年法治教育大纲》规定：在（)阶段，要使学生初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则，初步了解个人成长和参与社会生活必须的基本法律常识;初步树立法治意识，养成规则意识和尊法守法的行为习惯，初步具备依法维护自身权益、参与社会生活的意识和能力，为培育法治观念、树立法治信仰奠定基础。
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第4题
《广西实施＜青少年法治教育大纲＞办法》规定，在（）就要培育学生的国家观念。
A.小学教育阶段
B.初中教育阶段
C.高中教育阶段
D.高等教育阶段
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第5题
初中道德与法治课程的教育教学法规性文件是（）
A.教材
B.课程标准
C.青少年法治教育大纲
D.教育法
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第6题
初中阶段青少年法治教育的内容包括，初步理解程序正义在实现法治中的作用，建立依法处理纠纷，理性维护权利的意识。（)
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第7题
《青少年法治教育大纲》规定:在学校教育中青少年法治教育的实施途径包括:（)
A.专门课程
B.多学科协同
C.主题教育
D.校园法治文化建设
E.学生自我教育
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第8题
《青少年法治教育大纲》规定:在全面认知家庭、婚姻、教育、劳动、继承等与学生个人成长相关的（)关系。
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第9题
《广西实施<青少年法治教育大纲>办法》规定,在经费保障措施中指出,具备条件的地方,可以通过（)等方式,为学校开展青少年法治教育提供优质的教学、实践资源。（《广西壮族自治区实施＜青少年法治教育大纲＞办法》)
A.家庭购买服务
B.学校购买服务
C.社会购买服务
D.政府购买服务
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第10题
《青少年法治教育大纲》规定：将（)教育贯穿始终，使青少年牢固树立有权利就有义务、有权力就有责任的观念。
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