以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,得出这个被评对象相对于基准的位置,或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于()。
A.相对评价
B.绝对评价
C.达标评价
D.形成评价
A.相对评价
B.绝对评价
C.达标评价
D.形成评价
第4题
A.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准,通常以该群体的平均水平为基准
B.绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外,通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准
C.相对评价中,基准会随群体的不同而变化,有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣
D.相对评价不宜判断个体与教学目标的距离,也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异
第6题
A.必须把各年的投资、年运行费支出和效益收入,根据规定的社会折现率或利率统一折算到同一计算基准年,求出各方案的总现值,或者折算为平均年值,然后进行方案比较
B.必须把各年的投资、年运行费支出和效益收入,综合起来求出各方案的总值,然后进行方案比较
C.必须把各年的投资、年运行费支出和效益收入,综合起来计算平均年值,然后进行方案比较
D.必须把各年的投资、年运行费支出和效益收入,根据规定的社会折现率或利率统一折算到某些计算基准年,求出各方案的总现值,或者折算为平均年值,然后进行方案比较
第7题
A.风险估算法
B.主观评分法
C.客观评分法
D.统计评分法
第8题
A.总结并点评学生作品中存在的问题
B.以优秀学生作品为基准,对其他作品进行比较点评
C.对学生作品进行分析,然后给出建议
D.让学生相互评价后,教师再进行评价
E.其他作品进行比较点评,属于相对评价
第9题
A.市场状况
B.具体区位
C.容积率
D.土地形状
第10题
A.以一个事物为出发点,联想其他事物并与之组合,可以形成新创意
B.要求:把有关问题以提问方式列举出来,制成一个表,然后把某一事物或特定对象代入表中,与表中的各项加以核对,以启发创造性设想
C.规定:每次会议6个人,每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想
D.默写式头脑风暴法与头脑风暴法的规则完全一致